tourism_travel_africa

Notre association

Vous êtes le 4938ème visiteur

Ce site a pour objectif de vous présenter l'association et y découvrir toute l'actualité.

Vous pourrez obtenir plus d'informations en  nous Contactant

L'association Tourbière 14 est basée sur la commune d'Asnelles 14960 

Vous pouvez parcourir le site à l'aide des liens de navigations dans le menu.

Nous vous souhaitons une bonne visite.

 

La Normandie à l'Aube de l'humanité  

Tout Normand un tantinet fier de sa région revendiquerait volontiers du sang Viking. A défaut, il se contenterait d'une filiation gauloise, ces ancêtres préférés des bancs de l'école. Mais bien avant, l'émergence des peuples celtes et les invasions scandinaves, les hommes ont été nombreux à fouler notre sol... En Normandie, les plus anciennes traces attestées d'activités humaines ont 550 000 ans. C'était le temps de l'homo-érectus, auquel succéda Néandertal pour un long règne en Europe de 400 000 ans. Mais ce dernier ne résista pas à l'avènement de Cro-magnon, l'homme moderne. Pendant des millénaires, ces (normands) de l'aube de l'humanité ont les premiers utilisés les ressources de notre région. Pour s'abriter, se nourrir, se vêtir, s'équiper d'armes et d'outils... Qui sont-ils et comment vivaient-ils ?        

Tourbière  14

L'association Tourbière 14 a été créée en 2004 par Bernard LANGLAIS (Président de l'Association) et de son épouse Nicole LANGLAIS (Trésorière)

Nous sommes actuellement 25 membres au sein de l'Association.

L'Association a pour finalité de promouvoir les modes de vie et les gestes de nos ancêtres lointains basés sur l'archéologie expérimentale ainsi que l'éducation à l'environnement vers un développement durable.

Nous proposons diverses animations avec différents publics : Enfants dans un cadre scolaire ou de loisirs, adultes, familles, personnes handicapées...  

 

Notre pédagogie 

Nous utilisons la pédagogie active qui a pour but de rendre l'apprenant acteur de ses apprentissages, afin qu'il construise ses savoirs, savoir-faire et savoir-être à travers des situations de recherches. Elle fait partie des méthodes qui relèvent de ce que l'on nomme l'apprentissage par expérience, c'est-à-dire                       "Apprendre en faisant"

Il s'agit d'impliquer l'apprenant dans des situations fictives ou réelles pour qu'il puisse utiliser ses compétences.